Web Analytics Made Easy - Statcounter

به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز خراسان رضوی،احمد نجاری مقدم افزود: استاندارد سرانه فضای آموزشی بین ۱۱ تا ۱۳ مترمربع، سرانه فضای کمک آموزشی بین ۱۸ تا ۲۰ مترمربع و مجموع سرانه فضاهای آموزشی در استان بین ۲۹ تا ۳۳ مترمربع است که هر سه شاخص پایین تر از استانداردها است.

وی با تاکید بر ضرورت پیاده سازی برنامه های آموزش عالی خراسان رضوی در انطباق با مطالعات آمایش سرزمین و آینده نگری با در نظر گرفتن تحولات جمعیتی گفت: رشد کمی تعداد مراکز آموزش عالی کشور بدون در نظر گرفتن تحولات جمعیتی و مطالعات آمایش سرزمین و آینده نگری موجب کاهش تعداد دانشجویان از دهه ۱۳۹۰ تاکنون شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

مدیر مرکز آموزش و پژوهش های توسعه وآینده نگری سازمان مدیریت و برنامه ریزی خراسان رضوی نجاری ادامه داد: این موضوع منجر به بلا استفاده ماندن بخشی از ظرفیت های آموزشی ایجاد شده و بروز تاثیرات بر شاخصهایی از جمله شاخص نسبت دانشجو به هیات علمی در برخی از زیر نظام ها و مراکز آموزش عالی در سطح کشور شده است.

نجاری با اشاره به کاهش تعداد دانشجویان کشور به استثنای دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی دردهه ۹۰ ( بیش از ۷۲۳ هزار نفر در کشور و بیش از ۲۸ هزار نفر در خراسان رضوی) گفت: این کاهش دانشجو در دانشگاه پیام نور، دانشگاه جامع علمی کاربردی، موسسات آموزش عالی غیر دولتی – غیر انتفاعی و دانشگاههای وابسته به سایر دستگاههای اجرایی به وقوع پیوسته است.

او با اشاره به گزارش "آموزش عالی در گستره سرزمین ایران" افزود: در این گزارش به بررسی تعداد اعضای هیات علمی تمام وقت و شاخص نسبت دانشجو به هیات علمی در سال ۱۳۹۹ در همه استانهای کشور بر حسب زیر نظام های حوزه آموزش عالی پرداخته شده است.

مدیر مرکز آموزش و پژوهش های توسعه وآینده نگری سازمان مدیریت و برنامه ریزی خراسان رضوی نجاری گفت: در سال ۱۳۹۹ تعداد اعضای هیات علمی تمام وقت در دانشگاه های کشور، ۵۴ هزار و ۶۸۰ و تعداد اعضای هیات علمی تمام وقت دانشگاه های استان خراسان رضوی در همین سال سه هزار و ۴۸۴ نفر بوده است که این استان در شاخص نسبت دانشجو به هیات علمی طی این مدت در مقایسه با کشور وضعیت مناسبی نداشت، به طوریکه شاخص نسبت دانشجو به هیات علمی در خراسان رضوی ۵۰ نفر بوده، درحالیکه میانگین این شاخص در کشور ۳۸ نفر است.

نجاری افزود: بررسی توزیع فضاهای کالبدی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی زیر نظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بیانگر آن است که با وجود اینکه نسبت تعداد دانشجویان استان از دانشجویان کشور در سنوات برابر با ۶ درصد بوده ولی نسبت زیر بنا برابر با پنج درصد است.

مدیر مرکز آموزش و پژوهش های توسعه وآینده نگری سازمان مدیریت و برنامه ریزی خراسان رضوی، مجموع زیربنای آموزشی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی زیر نظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در استان (با احتساب زیربنای آموزشی و کمک آموزشی احداثی) را حدود ۶۸۷ هزار متر مربع اعلام و بیان کرد: سرانه فضای کل در استان ۲۲ متر مربع بوده که این شاخص در کشور برابر با ۲۶ متر مربع است.

منبع: خبرگزاری صدا و سیما

کلیدواژه: مراکز آموزش عالی خراسان رضوی سرانه فضای

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۷۶۰۹۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

پرورش پلیس تخصصی برای بخش‌های گوناگون امنیت

معاون تربیت و آموزش فراجا گفت: پرورش پلیس‌های تخصصی برای بخش‌های گوناگون امنیت، هدف اصلی ما در آموزش است که برنامه‌ها بر اساس آن شکل می‌گیرد.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، آئین تجلیل از استادان مدرسان و گروه‌های علمی برتر فرماندهی انتظامی جمهوری اسلامی ایران روز چهارشنبه ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۳ با حضور سردار قاسم رضایی جانشین فرماندهی کل انتظامی کشور و دیگر فرماندهان برگزار شد.

سردار محمد حسین حمیدی معاون تربیت و اموزش فراجا در این مراسم گفت: بر اساس فرمایش مقام معظم رهبری که فرمود معلم مهمان امروز و است و سازنده فردای کشور، اگر بتوانید انسانی مؤمن و درست کار تربیت کنید؛ این بالاترین نعمت است.

وی با اشاره اقدامات تحولی برای پرورش پلیس‌های تخصصی برای بخش‌های گوناگون امنیت گفت: بازنگری در سرفصل‌ها و برنامه‌های عملیاتی رده‌ها با رویکرد مهارت محوری و عملیاتی، تبدیل دوره‌های تخصصی تکمیلی ترفیعاتی به دوره‌های تخصصی مبتنی بر شغل و واکاوی و تحلیل عملیات‌های انتظامی با استفاده از خبرگان در مراکز اجرایی آموزش که در مسیر اجرا هستند.

حمیدی افزود: برنامه ریزی تحولی در فرآیند و محتوای دوره عالی با هدف تربیت سرمایه‌های راهبردی از جمله اقداماتی است که مستقیم با گرو‌های حامی این حوزه را هم بازنگری کنیم.

وی افزود: ارکان ترتبیت در اموزش فراجا به این شکل است که مربی همه کارکنان هستند، و در مراکز مختلف آموزشی، از منابع آموزشی مختلفی استفاده می‌کنیم که در راستای بازنگری و به روز شدن آن‌ها اقداماتی صورت گرفته است.

حمیدی با اشاره به آمار گروه‌های علمی گفت: در حال حاضر ۴۵ حوزه مرکزی، ۳۴ مرکز فرماندهی استان، هشت آموزشگاه تخصصی و عمومی، ۲۴ دانشگاه امام حسن مجتبی، ۱۵ دانشگاه جامع و ۸ دانشگاه علمی کاربردی فعال در سراسر کشور داریم.

معاون تربیت و آموزش فراجا ادامه داد: همچنین ۲۷۷ هیات علمی ۱۶۵۰ مدرس مراکز آموزشی ۳۷۳۵ نفر ۷ هزار و۹۳ نفر در سراسر کشور در حال آموزش هستند.

حمیدی گفت: پرورش پلیس‌های تخصصی برای بخش‌های گوناگون امنیت، هدف اصلی ما در آموزش است که برنامه‌ها بر اساس آن شکل می‌گیرد.

دیگر خبرها

  • کسب رتبه ۱۴ دانشگاه مازندران در بخش آموزش در میان دانشگاه‌های کشور
  • صالحی عمران: نیازمند نظر کارفرمایان صنایع در تدوین برنامه‌های درسی هستیم
  • سرانه فضای ورزشی مدارس اردبیل ۲.۵ برابر شد
  • باید ریل‌گذاری در آموزش عالی تغییر کند/ سند آمایش استان کرمان در حوزه آموزش عالی تدوین می‌شود
  • «هر سه‌شنبه‌ یک مدرسه»؛ طرحی برای افزایش سرانه آموزشی
  • کارگروه آمایش و مدیریت طرح تحول آموزش عالی استان برگزار شد
  • کمبود فضای آموزشی رنج معلمان روستاها/علم هدیه معلم به انسان‌ها
  • ۴۰ درصد فضاهای آموزشی بَردَسکَن خراسان رضوی در طرح نوسازی قرار گرفته‌ است
  • پرورش پلیس تخصصی برای بخش‌های گوناگون امنیت
  • تقویت آموزش و پرورش در دولت سیزدهم